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【365bet体育在线】督导组视察了学生公寓内的心理素质教育工作开展情况,北京高校心理素质教育工作会暨2011年首都

作者:绝对隐私    来源:未知    发布时间:2020-01-12 08:46    浏览量:

4月7日上午,“北京高校心理素质教育工作会暨2011年首都大学生心理健康节”开幕式在中国人民大学逸夫会议中心第二报告厅隆重举行。教育部思政司司长杨振斌、市委教育工委常务副书记刘建、市委教育工委副书记王民忠、市教委副主任付志峰、团市委副书记刘震、中国人民大学党委副书记马俊杰以及各高校主管校领导、学工部长、心理咨询中心主任、学生代表等二百余人出席了开幕式。

  • 365bet体育在线 13月28日上午,“北京高校心理素质教育工作会议暨2013年首都大学生心理健康节”开幕式在华北电力大学举行。市委教育工委常务副书记刘建、市委教育工委副书记唐立军、团市委副书记杨海滨及各高校主管校领导、学工部长、心理咨询中心主任、学生代表等200余人出席了开幕式。开幕式由团市委副书记杨海滨主持。首先,唐立军副书记在会上对心理健康节工作进行部署,鼓励各高校以生动活泼的形式开展系列活动。在学生代表宣读倡议书之后,三所高校作经验交流。我校党委副书记钱卫代表学校做题为《对话·成长·融合·超越》的发言,在简要汇报我校大学生心理健康教育概括之后,提出我校心理健康教育的特色工作:即依托学科,贴近学生,创建审美教育与心理教育相融合的校园文化,从课堂教学、课后实践、环境熏陶等多个渠道构建幸福和谐的校园文化。北京高校心理素质教育研究会副会长聂振伟介绍了心理危机事件案例分析情况。最后,市委教育工委常务副书记刘建做了会议总结。本届“首都大学生心理健康节”活动主题为“中国梦、校园情、快乐心”,“5.25心理健康节”旨在通过丰富多彩的心理文化活动,进一步拓展心理素质教育工作覆盖面,引导广大学生认识自我,学会自我调适、自我规划,促进学生之间的团结互助,提升大学生心理健康水平,构建和谐校园。据介绍,我校大学生心理健康教育工作近年取得较大进步,去年通过市委教工委心理素质教育工作督导评估,得到督导专家的积极反馈;荣获了教工委及高教心理研究会联合颁发的“2007-2012北京高校学生心理素质教育工作”先进单位等荣誉称号。我校心理健康节即将拉开序幕,除了积极参加北京市统一组织的学生心理委员素质拓展训练、心理社团专题论坛等活动,心理咨询中心协同各院系及心晴公社还将举办具有我校特色的“首饰DIY,我做我开心”大型户外活动,以及心晴读书会、看电影学心理、绘画辅导团体、沙盘咨询团体等沙龙或工作坊,欢迎广大师生关注。

11月23日,北京市委教育工委副书记王民忠率北京高校心理素质教育工作专项督导组一行九人来到中国人民大学,开展心理素质教育工作专项督导评估。中国人民大学党委副书记马俊杰、相关部门及学院负责人配合督导组顺利完成评估及汇报工作。

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专家组督导的第一个环节是分两批进行评估材料查阅和实地考察。上午9时许,第一组专家首先来到明德主楼第一会议室进行评估材料查阅。与此同时,第二组专家进行实地考察。在法学院发展辅导室,专家组详细翻阅了心理咨询预约表、工作日志等相关资料,并向工作人员询问了院系心理课程的设置和资金投入的有关情况。在新闻学院发展辅导室,督导组听取了相关介绍后,还饶有兴致地查阅了院系新闻周报和特色学生团体的活动图片。

本届“首都大学生心理健康节”活动主题为“亲近你我,给力幸福”,由市委教育工委、市教委举办,北京高教学会心理咨询研究会承办,各高校共同组织参加。活动旨在进一步推动北京高校心理素质教育工作,提升首都大学生心理健康水平,构建和谐校园。

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开幕式由北京市教委付志峰副主任主持。北京市委教育工委王民忠副书记在会上对心理健康节工作进行部署,鼓励各高校以生动活泼的形式开展系列活动,进一步拓展心理素质教育工作覆盖面,争取让每一个学生都了解心理健康知识,拥有健康的心态。

督导组在法学院学生发展辅导室翻阅材料

365bet体育在线 ,会上,中国人民大学学生代表闫东洁宣读了《2011年首都大学生心理健康节活动倡议书》。北京高教学会心理咨询研究会副会长蔺桂瑞教授介绍了《北京高校心理素质教育疾病预防与危机干预工作手册》的相关情况。中国人民大学、首都师范大学、北京科技大学三所高校做了经验交流。

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中国人民大学党委副书记马俊杰对各位领导和同行的到来表示热烈的欢迎,并率先向与会人员介绍了人民大学心理健康教育工作的理念、方法、内容和取得的成果。

督导组在新闻学院学生发展辅导室听取工作介绍

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紧接着,督导组视察了学生公寓内的心理素质教育工作开展情况。在品园三楼新近落成的“朋辈小屋”里,专家们细心听取了朋辈咨询员和指导老师对未来朋辈心理咨询工作设想的介绍;同时,还了解了中国人民大学公寓团体活动室、辅导员工作室等成长辅导室建设的情况。

他表示,作为国内较早配备专职工作人员进行大学生心理健康教育与咨询的高校之一,中国人民大学一贯重视对学生综合素质的培养,重视学生的健康成长、和谐发展。在持续完善学校学生心理咨询服务体系和制度的同时,中国人民大学的心理健康通识课经过了3年的教学实践尝试,得到广大学生的认可。在学期末学校进行的课堂教学效果评价中,心理健康教育与咨询中心的三位授课教师的评价分数保持在90-93分(满分为95分)的水平。心理健康通识课成为了一门学生想听、爱听、切实发挥作用的“口碑课”。

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杨振斌司长在会上讲话。他指出,根据2009年卫生部公布的数据,教育部直属高校大学生的自杀率维持在较低水平,这得益于现阶段大学生心理健康教育工作有条不紊的开展。他特别肯定我校心理健康通识必修课的教学模式,鼓励高校互相学习交流,做到心理健康教育的“全覆盖”。

督导组视察学生公寓内心理素质教育工作开展情况

最后市委教育工委常务副书记刘建做了会议总结,并预祝本次心理健康节圆满成功。

离开公寓区,督导组又来到中国人民大学心理咨询中心。察看了个体咨询室以及今年新建成的音乐放松室和沙盘游戏室,对中国人民大学不断改进心理咨询工作条件,丰富心理咨询手段给予了高度肯定。

(编辑 燕燕)

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督导组在心理咨询中心沙盘室听取工作人员讲解

督导工作的第二个环节是召开辅导员代表和学生代表座谈会,同时进行心理咨询工作抽样调查。座谈会上,专家们细致询问了中国人民大学师生代表对本校心理素质教育工作的评价和意见,并对学生的心理咨询熟悉度进行了客观评价。专家组还对中国人民大学学生进行了随机抽样调查,以全面地把握中国人民大学心理教育工作的开展情况。

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辅导员、班主任代表座谈会

11时许,督查组在明主楼第一会议室听取了中国人民大学学生心理素质教育工作汇报。马俊杰副书记代表学校进行了汇报。他指出,心理素质教育一直是中国人民大学学生工作的重要组成部分,这不仅是培养“国民表率,社会栋梁”的必然要求,也是帮助大学生形成完整人格和健康心理的现实需要。马俊杰副书记简要介绍了中国人民大学心理教育工作的起步与发展状况,并重点阐述了中国人民大学开展心理素质教育的特色工作和创新探索。他认为,中国人民大学“面向健康的大多数”的心理健康通识课建设、“深度与广度相结合”的朋辈心理辅导体系建设、“精致化辅导,专业化服务”的学生成长与发展辅导服务体系建设等重点项目,体现了中国人民大学心理素质教育工作的主要特色,为实现“国民表率、社会栋梁”的人才培养目标发挥了积极作用。他最后谈到,中国人民大学将坚持以人才培养和通识教育为核心,进一步确立心理健康教育与咨询人员的专业地位,努力打造与建设“人民满意,世界一流”大学办学目标相匹配的高起点、高水平的心理健康教育与咨询机构。

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马俊杰副书记作中国人民大学心理素质教育工作汇报

工作汇报会上,专家组还与中国人民大学各部门负责人就督导过程中的有关问题深入交换了意见。市委教育工委王民忠副书记在听取了中国人民大学学生心理素质教育工作情况的汇报后,对本次督查评估进行了总结。他表示,学生心理教育工作是一项长期而复杂的工程,这其中需要学校各部门的通力合作。高校心理健康教育工作既是学校向学生提供的一项专业化服务,更是大学生思想政治教育的有机组成部分,承载着实现育人目标、维护校园稳定的重大责任。他最后谈到,本次的人大督查之行收获良多,希望各高校继续进行心理健康教育创新的探索,为大学生思想政治教育工作探出一条新路子。

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王民忠副书记对本次督查评估进行总结

在二十多年的大学生心理素质教育工作实践中,中国人民大学以提高全体学生心理素质为目标,在遵循大学生群体心理特点的前提下,逐步形成了以心理素质教育课程体系建设为基础,以心理咨询和危机干预为保障,以校园心理文化建设为载体的较为完善的心理健康教育与咨询服务体系。未来中国人民大学还将继续努力,不断探索出融西方经验与中国国情为一体的本土化、科学化、专业化,兼顾普及与提高、预防与应对、群体与个体的中国人民大学心理健康教育工作新模式。

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